Par : Gérard Zenoni
Quelques pistes de réflexion pour ne pas être « victime » des paradoxes (ou double contraintes) dans mes domaines qui seront pour-être applicables dans d’autres. La prise de parole en public par...
View ArticlePar : Gérard Zenoni
Quelques pistes de réflexion pour ne pas être « victime » des paradoxes (ou double contraintes) dans mes domaines qui seront peut-être applicables dans d’autres. La prise de parole en public par...
View ArticlePar : Franck DUBOIS
Bonjour Marie Claude, Merci de ce beau témoignage, il illustre bien les paradoxes auxquels sont confrontés les formateurs. Dans l’exemple que vous évoquez une réponse autour de la posture de coach peut...
View ArticlePar : Franck DUBOIS
Bonjour Gérard, Effectivement, quand les paradoxes nous assaillent quels sont les points fixes qui nous permettent d’y voir plus clair ? Comme vous le décrivez, les identifier nous aide à faire baisser...
View ArticlePar : Mathilde Bourdat
Oui, l’apprentissage ne se fait pas dans une douce tranquillité – les recherches sur le conflit sociocognitif le prouvent. Et « apprendre » implique souvent des périodes d’inconfort – il n’est jamais...
View ArticlePar : Franck DUBOIS
Bonjour et merci de ce qualificatif bien en phase avec l’esprit que je souhaitais.
View ArticlePar : Franck DUBOIS
Bonjour, Merci F. ADAM, et il est vrai que de faire face aux paradoxes n’est pas chose aisée, encore moins innée. La capacité à remettre en cause ses pratiques demande effectivement un réel effort et...
View ArticlePar : Marie-Claude Piché
En formation, le paradoxe est en effet un puissant stimulant pour la réflexion, car il oblige le formateur à sortir des sentiers battus et à penser de façon non conventionnelle. Une situation...
View Article
